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Kinderfrogs专注于基于证据的课程, 学习的内容 通过调查和集中, 以先验学习为基础的故意教学 和经验。, 挑战, 参与, 开发上适当, 在文化和语言上 2024欧洲杯预选赛预测响应, 综合, 将为所有年幼的孩子促进积极成果。

使用协作/咨询服务交付模型提供了许多服务。 这些服务包括:职业, 物理, 音乐, 和语音疗法, 哪个 通过跨学科的方法传递。治疗活动是 提供给老师和教学助手, 在每个治疗师的监督下 作为日常工作的一部分。向家庭提供了建议 进入家庭和其他自然环境。

Kinderfrogs学校的为期一年的时间表与TCU的时间表紧密一致, 以及当地的学校系统。预先共享学校日历以允许 必要时父母计划替代育儿选择。 

运营时间为上午8:30至下午3:00从星期一到星期五。 强烈鼓励在上午8:30及时携带孩子20749_20830 教育收益。 

在典型的上学日, 每个孩子通常都遵循一个时间表 个别活动, 组活动, 公共或户外运动, 治疗服务(如果指示), 午餐, 休息(孩子可能睡觉或可能不睡觉)。 每个孩子的日程安排都个性化,因此他们的一天都包括许多学习机会 尽可能。

Kinderfrogs学校将为可能包括身体的家庭提供多种服务, 职业, 和使用协作/咨询服务交付的语音疗法 模型。老师和教学老师助手, 在的监督下 治疗师, 将通过跨学科方法提供许多此类服务 20749_20830 集成到每个教室的每日例程中。治疗师和老师 将定期监视活动。使用这种方法, 提供治疗 在孩子上学期间以有效的方式。还将提供建议 家庭在家庭和其他自然环境中搬迁。

根据单个孩子的需求, 一些孩子可能被转介以补充 社区可用的直接治疗。治疗师可能会与父母协商 讨论建议并提及其他治疗服务。

Rachael Kauffman, 辅导员
r.kauffman@tcu.edu

Rachael Kauffman是Starpoint School和Kinderfrogs的实验室学校顾问。  她在2018-2019学年开始在实验室学校工作。  Rachael毕业 拥有俄克拉荷马州立大学的理学学士学位 2001.  她于2011年从德克萨斯州卫斯理赢得了理学硕士咨询。 Rachael在Aledo ISD教授幼儿园, 担任K-6学习专家 在西南基督教学校, 教授3rd Burleson ISD的等级。  她和她的丈夫托德有一个女儿派珀参加 Starpoint School。